校长李志贤提出基于教学实践的教研
物理学科教研进行中
徐凯莉老师在批改学生练习
教育教学质量的高低是衡量一所学校优劣的标尺，为了切实把教育教学工作抓紧抓好抓出成效，近日，登封市颍河路初级中学召集七八年级各学科备课组长，专门召开了教育教学研讨会。
研讨会上，校长李志贤说，教育是爱的事业，也是播撒爱的工作，这就要求领导组成员和学科组长都要用真诚的心去对待教师和学生。对于教育教学质量来说，成绩就是果，也是外在的直接呈现，好的果必定是好的因造就的，这就要求我们必须重视种因的过程。他从六个方面阐释了“种因”的内涵。一是教师要认真学习研究新课标，把握好命题方向；二是亲自做测试题、研究试题，弄清楚考什么，做到有的放矢；三是规范训练方式，以反馈校正为主，坚持把每次训练考试化，从形式上培养学生正确的应试心态，让学生在单位时间内高效地完成训练内容；四是强化纠错环节。作业批改要到位，课堂上重点讲授易错点、易混点。五是加强检查和督查力度。每月一次的“教学案”展评工作坚持比较好，做到了有检查，有评比，有通报。六是做好总体安排和布局，结合学情、生情，精准施策。
接着，教导处副主任范丽娜就该校七八年级期中考试结果与市区先进学校做了横向和纵向对比，分析了该校在教育教学过程中存在的问题和努力的方向。并就校长李志贤提出的真研、真改、真评、真干，结合教育教学质量的提升，做了比较详细的安排和部署。
据悉，该校特别重视教师团队建设，以“教学案”为抓手促青年教师快速成长，并通过不定期的听评课活动，促教师业务水平不断提升。
图/文颍河路初中陈晓琪
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