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教研室
举行初中物理学科教研会
●会议现场
●教研组经验分享
●教研员孙林源分析现状
为提高课堂效率，明晰教学策略，3月10日上午，登封市－学年下学期初中物理学科教研会在白坪新区实验学校成功举行。会议由市初中物理教研员孙林源主持，全市初中物理教师参加了此次活动。
根据市教研室安排，嵩阳中学、市直五初中和东华镇实验学校物理教研组做了经验交流。嵩阳中学紧扣如何精心打造高效魅力课堂、团结协作共享成果、作业批改到位加强信息反馈和充分发挥课代表和小组长组织管理作用分享了该校物理提升的秘诀。市直五初中针对如何团结协作共同奋进、用心备课精心教研、有效落实精准“扶贫”、精选习题精心辅导探讨了教师业务提升和学生素质培养。而东华镇实验学校则就如何努力提高课堂教学效果，向课堂要效率；加强教学管理，形成教学合力；精研命题方向，把握出题趋势和充分发挥集体力量，盯准目标生真诚地交流了成绩提高的经验。
接着，市初中物理教研员孙林源先结合高考物理教学现状全面分析了初中物理教学的形势，又针对八年级期末和九年级一测的相关数据进行题型、知识点、教法学法的分析，着重就各分数段学生分布和答题情况呼吁全体物理教师要出奇招聚焦“清北生”目标不放松。孙老师强调，落实“查漏补缺和重难点突破”是二三轮复习的关键，落实“错题集、靠后成绩分析和反思的好习惯”，还要落实“考练的针对性、及时性和命题组卷的精准性训练”，另外，还要重视讲评课的变式训练的途径和方法，只有“改一改”“变一变”“代一代”“反一反”“分一分”“合一合”才能进一步更新观念，提高物理教学质量。
教研室
小学《道德与法治》质量分析暨研讨会
●教研室周彦欣老师梳理引领教研工作
●刘红芬老师进行质量分析
●分享交流
●畅谈收获
3月10日上午，登封市-学年下学期小学五年级《道德与法治》上学期抽测质量分析暨下册教材中的“学习活动”教学专题研讨活动在通达路小学举行，来自全市各小学的道德与法治任课教师参加了此次会议。
研讨会上，首先由通达路小学的刘红芬作通达路小学上学期五年级抽测质量分析；然后，教研室周彦欣老师就全市上学期的抽测情况进行简要分析，并为老师们在道德与法治教学工作中出现的问题答疑解惑；接着，针对上学期教学中存在的问题，分别由滨河路小学的杨润桃老师、北区小学的王耐霞老师、商埠街小学的王俊娜老师和崇高路小学的吴桂云老师以五年级下册教材一至三单元中的部分“学习活动”的教学设计为案例，就教材中的“学习活动”应该怎样展开教学与大家分享交流；最后，在互动交流环节，发言的老师们围绕“如何开展好教材中的‘学习活动’”这一主题畅谈自己的收获，分享自己的做法。
研讨会上几个学校的精彩发言，让全体道德与法治教师对这门课程有了新的认识，明确了今后道德与法治学科教学的努力方向。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，必定会给登封市今后的道德与法治学科的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。
卢店镇回民学校
贡献力量奉献绿色
●我为小树松松土
●我为小树浇水
●学生观察植物朋友
3月12日是一年一度的植树节，为了使孩子们能够主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，卢店镇回民学校带领学生开展了“绿一方净土，多一份温暖；浇一棵小树，放一颗童心；松一片土地，飞一片梦想”的植树节活动。
市直爱幼
提升救护技能守护健康
●除颤仪（ＡＤＥ）使用操作示范
●王医生示范高热惊厥急救
●于医生示范海姆立克气管异物梗阻急救
●培训后教师提问
●王园长现场答疑
3月10日，登封市直属爱民路幼儿园邀请健康副园长、医院儿科主任王天锁及儿科医护团队对全体教职工进行幼儿急救演练和实操培训。
王天锁为大家讲述了心肺复苏、海姆立克和高热惊厥急救知识的重要性和必要性，现场采用理论讲解和实操示范结合，对各环节的操作流程和技术要领进行逐一讲解和同步演练。老师们在医生的指导下，对心肺复苏、海姆立克和高热惊厥的正确步骤进行了练习。
大冶西刘碑幼儿园
开展植树节主题活动
●带领孩子们认识标志牌
●孩子们精心地把种子种在花盆里
●为小树苗浇水
●为小树苗填土
3月11日，大冶镇西刘碑新区幼儿园组织孩子们开展了丰富多彩的植树节活动。
小班教师带领孩子们开展了“给小树浇浇水”主题活动。孩子们来到种植区，拿着水壶，轻轻地为小树苗浇水。孩子们用充满童真的行动表达着他们对花草树木的爱护和祝福。中班的小朋友们个个拿着自己准备好的花盆，精心地把种子种在花盆里，并为它浇浇水，晒晒太阳，观察植物的生长过程。大班的孩子们亲自为小树填土，孩子们从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者。
告成矿区幼儿园
巧手妙思创意无限
●教师自制区域玩教具
●升降机
●水车
●套环
●数学乐园
3月10日，告成矿区幼儿园开展了教师自制区域玩教具展示活动。
老师们积极参与玩教具制作，按照“美观、创新、教育价值、互动性”的要求，充分发挥想象力，利用不同的材料制作适合各班年龄特点的各种玩教具。新奇的玩具投放到各班区域后，孩子们便开心地玩起来，真正达到了让孩子在“玩”中培养学习兴趣，在“玩”中培养创造能力的目标。
登封教育发布
编辑：丽丽
设计：雅婷
校对：王娟姚娜
编审：李伟锋
投稿：dfjyfb
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